Home / Chứng Chỉ Tin Học / “Loạn” cấp chứng chỉ tiếng Anh chuẩn châu Âu Bộ giáo dục cần vào cuộc

“Loạn” cấp chứng chỉ tiếng Anh chuẩn châu Âu Bộ giáo dục cần vào cuộc

Hiện thực trạng tổ chức thi và cấp chứng chỉ tiếng Anh đang gặp rất nhiều bất cập. Còn khá nhiều kẽ hở trong quy chế để các trung tâm và thí sinh đi đường vòng. Hôm nay hãy cùng lamchungchitienganh.net đi tìm hiểu về vấn đề này.

Kẽ hở trục lợi thi chứng chỉ tiếng Anh chuẩn châu Âu

Không chỉ có 10 đơn vị được tổ chức thi, cấp chứng chỉ

Theo thông báo của Bộ GD-ĐT, chỉ có 10 đơn vị đủ năng lực tham gia thực hiện nhiệm vụ rà soát năng lực giáo viên ngoại ngữ tiếng Anh, bao gồm:

  1. Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội
  2. Trường Đại học Hà Nội
  3. Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng
  4. Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Huế
  5. Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
  6. Đại học Thái Nguyên
  7. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
  8. Trường Đại học Vinh
  9. Trường Đại học Cần Thơ
  10. Trung tâm SEAMEO RETRAC.

Các đơn vị này được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ tham gia rà soát năng lực giáo viên ngoại ngữ tiếng Anh nhằm đánh giá thực lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh của các địa phương để có kế hoạch đào tạo, tập huấn giáo viên đạt chuẩn vào năm 2012 và những năm sau theo các nhiệm vụ của Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020. 

"Loạn" cấp chứng chỉ tiếng Anh chuẩn châu Âu Bộ giáo dục cần vào cuộc

Ông Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục khảo thí và kiểm định chất lượng, Bộ GD-ĐT

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục khảo thí và kiểm định chất lượng, Bộ GD-ĐT khẳng định, Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa có văn bản nào quy định chỉ có những đơn vị trên mới được tổ chức đánh giá và cấp chứng nhận theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.Ngoài các đơn vị này, các địa phương có thể lựa chọn những tổ chức khảo thí quốc tế có uy tín khác để rà soát năng lực cho giáo viên của mình.

Các cơ sở đào tạo và khảo thí ngoại ngữ trên cả nước đều được sử dụng các định dạng đề thi theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam trong việc tổ chức đánh giá năng lực ngoại ngữ và cấp chứng nhận cho các đối tượng có nhu cầu theo các quy định hiện hành.

"Loạn" cấp chứng chỉ tiếng Anh chuẩn châu Âu Bộ giáo dục cần vào cuộcThực trạng cấp chứng chỉ tiếng Anh ở nước ta

Tuy nhiên, theo ông Trinh, 10 đơn vị này cũng là những đơn vị đã có kinh nghiệm trong việc tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, ôn luyện và tổ chức các kỳ thi tiếng Anh nên cũng là những đơn vị đã tiến hành nhiều đợt đánh giá và cấp chứng nhận cho các cá nhân có nhu cầu.

Mặc dù vậy, thời gian vừa qua, Bộ GD-ĐT đã nhận và xử lý nhiều thông tin liên quan đến việc tổ chức thi và cấp chứng nhận của các đơn vị này.

“Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã yêu cầu các đơn vị báo cáo để chấn chỉnh những mặt còn bất cập, đồng thời tổ chức các đợt giám sát, kiểm tra, thanh tra theo kế hoạch và đột xuất. Qua đó đã phát hiện ra những vi phạm, những mặt còn hạn chế và đã kiến nghị, đề xuất các giải pháp để khắc phục” – ông Trinh nói.

Việc chấp nhận chứng chỉ nào là do địa phương quyết định

Ông Mai Văn Trinh cũng khẳng định, Bộ GD-ĐT nhận thấy thực tế mà dư luận phản ánh về chất lượng của các chứng nhận năng lực ngoại ngữ, cũng như những bất cập trong quá trình triển khai hoạt động khảo thí ngoại ngữ trong bối cảnh điều kiện nhân lực, cơ sở vật chất còn có những khó khăn và chênh lệch giữa các địa phương, các vùng miền của cả nước.

"Loạn" cấp chứng chỉ tiếng Anh chuẩn châu Âu Bộ giáo dục cần vào cuộc

Cấp chứng chỉ tiếng Anh nào là do địa phương quyết định 

Tham khảo: >>Hỗ trợ ôn và thi chứng chỉ tiếng Anh chuẩn khung Châu Âu <<

Trong khi quy chế thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam đang chuẩn bị ban hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa có quy định bắt buộc phải sử dụng một loại chứng chỉ, chứng nhận tiếng Anh cụ thể nào; việc quyết định sử dụng các chứng nhận tiếng Anh là do đơn vị tuyển dụng, sử dụng người lao động quyết định.

Do đó, Bộ GD-ĐT đã có hướng dẫn các địa phương như sau: “Việc chấp nhận chứng chỉ/chứng nhận năng lực ngoại ngữ nào và thời hạn áp dụng của chứng chỉ/chứng nhận là do Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương hoặc Giám đốc sở giáo dục và đào tạo (nếu được Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương ủy quyền) xem xét, quyết định dựa theo yêu cầu về năng lực ngoại ngữ đối với vị trí công việc”.

Sẽ đổi mới hệ thống đánh giá năng lực ngoại ngữ quốc gia

Theo ông Mai Văn Trinh, để giải quyết một cách căn bản những vấn đề còn tồn tại trong việc đánh giá năng lực ngoại ngữ như thời gian qua, tới đây, Bộ GD-ĐT sẽ tập trung vào việc đổi mới hệ thống đánh giá năng lực ngoại ngữ quốc gia. 

Hiện nay, Bộ GD-ĐT đã từng bước hoàn thiện hệ thống các văn bản liên quan đến thi và cấp chứng chỉ tiếng Anh, chương trình bồi dưỡng cán bộ ra đề thi, cán bộ chấm thi nói, chấm thi viết theo các định dạng đề thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Bộ GD cũng đang xây dựng Đề án thành lập Trung tâm khảo thí ngoại ngữ quốc gia đạt các chuẩn mực quốc tế theo hướng xây dựng hệ thống kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ của Việt Nam tiệm cận với quốc tế, dựa vào nguồn lực chuyên môn trong nước, có sự phối hợp với các chuyên gia, tổ chức quốc tế; đảm bảo việc tổ chức thi và cấp chứng chỉ tiếng Anh được thống nhất, chuyên nghiệp, công bằng, khách quan và minh bạch.

MỌI THÔNG TIN CHI TIẾT XIN LIÊN HỆ VĂN PHÒNG TUYỂN SINH

Trường Cao Đẳng Cộng Đồng

Địa chỉ: Phòng 104, Toà Nhà A2, 102 Trung Kính, Yên Hoà, Cầu Giấy, Hà Nội

Hotline: 0964367222( Gặp Trực Tiếp Mr.Nam )

 

About lamchungchitienganh

Xem Thêm

Bác sĩ cần chứng chỉ Tiếng Anh nào – Tin tức mới 2017

Chào các bạn, chắc hẳn là các bạn đang xem bài viết này đều mong …

Trả lời

Thư điện tử của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *